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Tecnología interactiva en la educación de Healthcare

Por:Michele Webb


Los profesionales de Healthcare están bajo presión de realizar y de absorber cantidades extensas de nueva o que cambia información en volumen de aumento. Esta oleada ha conducido a las herramientas computarizadas nuevas y mejoradas para muchas actividades del healthcare y a una explosión en el mercado de las herramientas usadas en la instrucción y la educación de los trabajadores del healthcare. Este artículo explica el uso de la tecnología interactiva en healthcare y cómo éste beneficia la instrucción y la educación de los profesionales del healthcare. los sistemas
Digital que capturan imágenes de documentos, las diapositivas de 35 milímetros, las muestras o los especímenes físicos, o virtualmente cualquier cosa que la lente de cámara fotográfica puede ver, se encuentra en tecnología interactiva. En el healthcare, transmitiendo estas imágenes a las computadoras con los dispositivos o el software simples que permitirán la exhibición y la integración del material educativo en el ambiente del entrenamiento se acomoda fácilmente. el método del
The para entregar estas imágenes o documentos, generalmente vía las presentaciones de PowerPoint, la fotografía, la videocinta o las presentaciones audio puede dar vuelta a una PC estándar de Windows en una herramienta dinámica, interactiva, de enseñanza. Dependiendo del tipo de entrenamiento el ambiente necesitó, las presentaciones interactivas se puede encontrar en el uso de exhibiciones de cristal líquido, de exhibiciones de plasma grandes, de sistemas posteriores de la proyección o aún de whiteboards. Los educadores pueden ahora adaptar sus cursos a las expectativas de su audiencia y las necesidades que usan cualquier número de esta presentación forms.
Effectiveness de sistemas que aprenden interactivos son en gran parte dependientes sobre el tipo o la forma de entrega usada conjuntamente con el software que es utilizado fácilmente por los usuarios del principiante y del experto. Sistemas más pequeños utilizarán una pluma o una aguja contra una computadora y un ratón donde sistemas más grandes pueden utilizar los sistemas elaborados de la videoconferencia donde muchos participantes pueden estar en la sala de clase virtual al mismo tiempo. Muchas organizaciones del healthcare utilizan ya tipos pequeños y grandes de sistemas de comunicación rutinariamente en la entrega de la calidad, el healthcare de alta tecnología a los pacientes y su comunidad. Está adaptando este equipo o hacer que responda a propósitos duales es un fácil y era rentable de transition.
The de las pizarras y del polvo de la tiza ahora una memoria para la mayor parte de nosotros. Las herramientas interactivas de la tecnología permiten que el educador dibuje encendido, escriben encendido, y anotan datos a la derecha sobre la pantalla como parte de su presentación dinámica. Además, el educador puede ahora anotar su presentación y entonces excepto, la impresión e incluso distribuirlos por email, el contenido de la sesión de la clase a todos los participantes. la movilidad del
The que la tecnología interactiva da a educador en la sala de clase virtual se presta a los tipos ilimitados de aplicaciones y de métodos para la entrega de la alta calidad, interactiva, sesiones. Los participantes, benefician también de de fácil acceso a nota-tomar de las sesiones, mejorado y más exacto que se puede utilizar más adelante para el estudio y la referencia. Este todo el conduce a la mayor retención de los objetivos que aprenden y del uso realzado o mejorado en el campo una vez que las vueltas del participante a la oficina o los profesionales de department.
Healthcare busquen los educadores y los sistemas que aprenden que combinan la ergonómica con las tecnologías interactivas que integran uso el usuario del texto libre, de la anotación, de imágenes y de clips video con los materiales impresos tradicionales. Las transiciones entre las pantallas o los programas, ligándose a las sesiones del Internet y de la clase, a descargar o a la impresión de los materiales del curso y a ahorrar de archivos o información para las clases o el uso futuras de la referencia deben ser fáciles y simples de utilizar. La presentación y la entrega del material educativo deben ser eficientes y fáciles de utilizar y adaptadas al uso por ambos profesionales del healthcare que tengan niveles que varían de habilidades tecnológicas. El
sin importar si los trabajadores del healthcare son nuevos al lugar de trabajo o a los profesionales chevronn3es, los sistemas que aprenden usados debe asistirles con aprender nuevas habilidades, procedimientos, técnicas de diagnóstico y terminología. La comunicación entre los trabajadores del healthcare en comunidades locales y distantes está en la subida y el uso de la tecnología interactiva permite a los participantes colaborar y compartir datos y la información críticos. la tecnología
Interactive puede también beneficiar el fondo y reducir los costes asociados antes a recorrido o a proveer de personal y los recursos de enviar a trabajadores a las reuniones locales, regionales o nacionales. Las presentaciones y los sistemas interactivos pueden también atraer y sostener los participantes interesan y atención, realzando su aprender y retención ganados del curso (s). el
It no es ninguna maravilla, después, que la tecnología interactiva ha ganado una posición tan fuerte y prominente en la educación de los trabajadores del healthcare. Los trabajadores de Healthcare que buscan en línea, la distancia o el entrenamiento local deben evaluar la presentación y los sistemas de la entrega usados para maximizar su experiencia de aprendizaje. las DERECHAS del
PUBLISHING:el
You tiene permiso de publicar este artículo electrónicamente, en la impresión, en su e-libro o en su Web site, gratuitamente, mientras la información del autor y el acoplamiento de la tela sean incluidos en el fondo del artículo y el artículo no se cambia, se modifica o no se altera de ninguna manera. El acoplamiento de la tela debe ser activo cuando el artículo se reimprime en un Web site o en un email. El autor apreciaría un email que le indica deseo para fijar este artículo a un Web site, y el acoplamiento a donde se fija.
Copyright 2005, M.A. Webb. Todas las derechas Reserved

sobre el autor
el

Michele tiene experiencia de los años 20+ en healthcare de la oncología, incluyendo la gerencia del registro del cáncer. Usted puede aprender más sobre las herramientas que aprenden del corte-borde y oportunidades visitando su blog (WeTrainU), el registro y el sitio en línea del entrenamiento (eStudy4U) del cáncer.

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Artículo de fuente: http://www.articles3k.com




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